Приобщение дошкольников к культурно-историческим ценностям

в рамках культурно-досуговой деятельности.

«Народ, который не знает

своей истории и культуры,-

презрен и легкомысленен».

Н.М.Карамзин

В настоящее время очевидна необходимость восстановления утраченных связей современного человека с историей и культурой своего народа. Главное сегодня – как можно раньше пробудить в растущем человеке любовь к родной земле, с первых шагов формировать у ребенка черты характера, которые помогут ему стать человеком и гражданином общества.

Первые чувства гражданственности и патриотизма: чувство любви к родному дому, городу, родной природе, к своей Родине,- это и есть начало патриотизма, который рождается в познании, а формируется в процессе целенаправленного воспитания.

В настоящее время очевидна необходимость восстановления связей растущего человека с историей и культурой своего народа, а так же воспитание бережного отношения к историческому и культурному наследию.

Особенно важным для нас является воспитание духовно-нравственных основ личности ребенка на основе традиций отечественной культуры. Проведение обрядовых и календарных праздников(«Масленица», «День Земли», «Край родной –земля Тульская», «Мы за чаем не скучаем» и др.),  музыкально-литературных гостиных («Очей очарованье», «Зима в произведениях композиторов, поэтов и художников», «Чудесное природы пробужденье»), а также народные игры- все это позволяет детям непосредственно соприкоснуться  с культурными традициями нашего народа, учит их ценить наследие прошлого и способствует воспитанию гражданина России.

Человек, утративший свои корни, становится потерянным для общества. Обращение к опыту поколений, духовно-нравственным традициям на данном этапе развития общества, особенно актуально. В этой связи, патриотизм становится важнейшей ценностью, интегрирующей не только социальный, но и духовно-нравственный, культурно-исторический, и другие аспекты.

Инновационная форма нашей работы способствует приобретению воспитанниками опыта хранителей истории, русской народной культуры, становлению и развитию личности ребенка.

Основными задачами нашей работы являются:

1. Приобщение дошкольников к истокам русской народной культуры через совместное познание ими культурных и духовных основ своего народа и своей страны.
2. Формирование чувства любви к своей малой и Великой Родине, уважение к истории и традициям своего Отечества.
3. Развитие эмоционально-чувственной сферы через введение детей в мир музыкальной культуры.
4. Укрепление связи поколений через проведение совместных мероприятий, передачи опыта воспитанникам.

Реализация данных задач предполагает последовательное и разностороннее  взаимодействие дошкольников и детей младшего школьного возраста, которое осуществляется в рамках совместно проводимых общешкольных мероприятий. К сотрудничеству привлекаются не только бывшие воспитанники детского сада, а ныне учащиеся начальных классов, но и их педагоги, родители. Это сотрудничество всегда находит живой, эмоциональный отклик, как со стороны воспитанников, так и со стороны взрослых.

Работа в данном  направлении, как уже говорилось ранее, осуществляется в рамках культурно-досуговой деятельности, одной из форм которой являются музыкально-литературные гостиные. Их цели и задачи ориентированы на приобщение воспитанников к культурному наследию многонациональному народу России через интеграцию художественно-речевой, музыкальной, изобразительной и культурно-просветительской деятельности и одновременно - воспитание духовно нравственных основ личности каждого ребенка.

Наряду с проводимыми ежеквартально музыкально-литературными гостиными, традиционными для нашего учреждения стали праздники на которых происходит ознакомление с культурно-историческим наследием и современностью родного город, Тульского края, где у детей формируется чувство гордости за свой родной город, любви к своей малой родине. Такие праздники как «Посмотри, как хорош край в котором ты живешь», «Край родной – земля Тульская», «Мы за чаем – не скучаем» и т.п. давно стали излюбленными мероприятиями как для детей, так и для взрослых.

Нашли свое отражение в культурно-досуговой деятельности и мероприятия направленные на формирование уважительного отношения к героическому прошлому нашего народа, к участникам Великой Отечественной войны, героям труда. В данном направлении сделан акцент на формировании патриотических чувств детей.

Приглашение на праздник «День Победы» ветеранов войны стало одной из традиций нашего учреждения, Таким образом осуществляется связь поколений, а также воспитывается желание окружать вниманием и любовью людей, защищавших нашу Родину.

Наряду с перечисленными мероприятиями, неподдельный интерес у детей вызывают  вечера досуга, где дети знакомятся с самобытностью русских народных музыкальных инструментов. Дети с огромным удовольствием слушают звучание таких инструментов как рожок, жалейка, дудка, свирель, балалайка и некоторых других. Также, дети знакомятся с историей создания  хроматической гармони, и непосредственно с жизнью и деятельностью нашего земляка – Николая Белобородова – создателя знаменитой Тульской гармони,  которым мы по праву гордимся, и чей музей посещаем с большим интересом.

В перспективном плане вечеров развлечений, который прилагается к данным методическим рекомендациям, отражены все вышеперечисленные формы работы с детьми по приобщению к истокам русской народной культуры.

Таким образом, реализация проводимых мероприятий позволяет создать в образовательном учреждении целостную систему по приобщению детей к культурно-духовному и идейно-нравственному наследию нашего народа.